| - | Berufsorientierung |
| Durchgängiges Prinzip in den Sekundarstufen I und II |
| - | Ganztag |
| Die Elemente eines integrierten Ganztagssystems:
- Rhythmisierung des Tagesablaufs (Stundenplan)
- Förderkonzeption
- Offene Angebote in der Mittagsfreizeit
- Mensaversorgung
- Angebot an Arbeitsgemeinschaften |
| - | Integration |
| Der GU = Gemeinsame Unterricht findet in allen Jahrgängen der Sekundarstufe I statt. Es gibt 6 Integrationsklassen. |
| - | Schüler und Schülerinnen |
| - Jahrgangsteams von je 6 Klassen in der S I und 3 Gruppen in der S II.
- SV - Mitarbeit im Team - Vertreter/-innen aus allen
Jahrgängen unterstützen ein SV-Team. An der Spitze
stehen ein Schülersprecher und eine Schülersprecherin. |
| - | Feedback Kultur |
| Wir arbeiten seit mehreren Jahren mit dem Muster eines sog. Einschätzungsbogens, der als Grundlage für Schüler-Eltern-Lehrer-Gespräche dient und 2x im Laufe eines Schuljahres - jeweils zu den Beratungstagen aktualisiert wird. Wesentliches Merkmal dieses Bogens ist es, dass er die Selbsteinschätzungsmöglichkeit der Schülerinnen und Schüler vorsieht, die der Einschätzung durch das Lehrerteam gegenübergestellt wird und somit eine fundierte Gesprächsgrundlage bildet. |
| - | JobCoaching |
| Individuelle vertiefende Berufsorientierung über einen Zeitraum von ca. 2 Jahren (Klasse 9 und 10)
•Kooperationsbetriebe sichern
Praktikumsplätze zu
•Kooperation mit Betrieben und weiteren
Institutionen
•Ausbildungsplatzsicherung
•Die Schülerinnen und Schüler werden
seitens der Schule durch ein spezielles
Förderprogramm (Kompetenzcheck,
Praktika, Sommerakademie, individueller
Förderplan) ca. 2 Jahre auf eine mögliche
Ausbildung im Praxisbetrieb vorbereitet |
| - | BOB |
| Sämtliche Maßnahmen zur Berufswahl an der Gesamtschule Elsen sollen hier gebündelt und koordiniert werden, d.h. Information, Beratung, Bewerbungstraining, Internetrecherche und Elternarbeit finden in diesem eigens dafür geschaffenen Büro Raum.
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